🥁 Развиваем чувства темпа и ритма🥁 Все, окружающее нас живет по законам ритма. Смена времен года, день и ночь, сердечный ритм и многое другое подчинено определенному ритму. Чувство ритма в своей основе имеет активную природу и всегда сопровождается моторными реакциями. Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека, а также его речевую функцию. На индивидуальных занятиях…
🔔Ориентация во времени На индивидуальных занятиях с детьми имеющими интеллектуальные нарушения учимся ориентироваться во времени. Закрепляем знания о частях суток.🌄☀🌅 Цели занятий: ⚡закрепление знаний о временных представлениях: утро, день, ночь; ⚡формирование временной последовательности время суток. «Когда петушок раньше всех встаёт? Голосисто поёт? Солнышко встречать зовёт?» (Утро).🌞 Солнце в небе Ярко светит На прогулку мы идём,…
🧮 Математика Медленными, но уверенными шагами мы подбираемся к понятиям — математика и математические представления. На индивидуальных занятия педагоги с нашими особенными подопечными 🔹 Считают всё подряд — кубики/пальчики/веточки/лучики/лепесточки. 🔹Сортируют по классификациям — цвету/размеру/форме/величине. 🔹Учатся находить сходства и различия между предметами. 🔹Изучают геометрические формы, строят башни, пирамиды, замки и мосты. Всё это помогает развивать логическое…
🔔Звуки+моторика = Речь Мелкая моторика рук и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга. На индивидуальных занятиях со специалистом по занимательной живописи ребята лепят, рисуют, учатся отрывать, мажут и приклеивают, катают шарики из разного вида пластилина, рисуют ватными палочками, проговаривают цвета и свои действия — всё это комплексно воздействует на развитие ребёнка.…
🔔Логическое мышление Научившись мыслить логически ребёнок приобретает необходимые инструменты для: ⚡успешного обучения в школе; ⚡навык рационально вести себя в любой непредвиденной ситуации; ⚡находить выход из трудного положения; ⚡целесообразно вести себя в социуме. Вроде всё просто, но на самом деле сложно! И чтобы достичь хотя бы 50% всех перечисленных плюсов нашим особенным воспитанникам, нужно очень много…
🔊УРААА Канииикулы Субботние групповые занятия с коллегами решили провести не за столами, а в активно-мыслительном движении. Двигатели: 🌟память/слуховое внимание; 🌟пространственную ориентацию; 🌟логическое мышление/сообразительность; 🌟ловкость/ритм. Играли в игру «Ручеёк», логопедическое лото, искали потерявшиеся предметы. Ну и конечно ребят с началом каникул пришёл поздравить наш друг Чебурашка. Проект Путь особенных детей реализуются при поддержке Управление внутренней политики…
📌На кого похожи колючие шарики- на 🦔🦔 В нашем центре недавно появился конструктор «маленькие колючки». Шарики конструктора — липучие, круглые и разноцветные. С невероятной лёгкостью они соединяются друг с другом и с ковриком, а вот чтобы их разъединить, нужно приложить усилия) На групповых занятиях ребята из маленьких колючек создавали разнообразные объемные фигуры, которые немного были…
🍁Осень, самое красивое и яркое время года И пока в субботу мы проводили в Липецкой области занятия, наши друзья Александр Мишуров Чисто В.А.М. сделали нам и нашим воспитанникам сюрприз. Р. S. Дети в отличии от взрослых, любят смотреть в окно и наблюдать. На индивидуальных занятиях, рассматривая в окошко соседний дом мы считаем сколько этажей в…
📌 Утро/День/Вечер/Ночь = Сутки На групповых занятиях с ребятами разбираем день по частям. Цели занятий: 🔸закрепление знаний о временных представлениях: утро, день, вечер, ночь; 🔸наблюдение и определение временной последовательности определённых действий в каждое время суток; 🔸расширение и активизация лексического словаря. Групповые занятия проходят в рамках проекта Путь особенных детей при поддержке Управление внутренней политики Липецкой…
💥 Геометрические фигуры 📐✉️🎈 На индивидуальных занятиях с дефектологом изучаем с ребятами геометрические фигуры. Учимся их писать и находить идентичные предметы по форме. Развиваем: ⚡ зрительное восприятие; ⚡ внимание и память; ⚡ логическое мышление; ⚡ умение находить геометрические формы в окружающих нас предметах. Оказывается 🤔 🍎- круглое, крыша 🏠 — похожа на треугольник, а стол…