Я считаю до 5🤔, нет, уже до 10😉
На групповых занятиях ребята с радостью считают всё подряд 🙈 конфеты/пряники/печенье!!!
Но, когда перед глазами появляется линейка, цифры начинают бегать и скакать.
На занятиях с Мариной Александровной ребята учат прямой и обратный счёт в пределах 10-20.
Учатся соединять линии по номерам и пользоваться линейкой.
Познакомились с ластиком))) теперь все дружно поменяли ручки на карандаш, потому что карандаш и ластик надёжные друзья!
С каждым занятием их уверенность в себе становится всё больше и больше!
Р. S. «Я теперь писать в тетради буду карандашом, чтобы ошибки стирать»:- сказала Полина📝
Групповые занятия проходят в рамках проекта «Путь особенных детей» при поддержке Министерство внутренней политики ЛО
На групповых занятиях ребята с радостью считают всё подряд 🙈 конфеты/пряники/печенье!!!
Но, когда перед глазами появляется линейка, цифры начинают бегать и скакать.
На занятиях с Мариной Александровной ребята учат прямой и обратный счёт в пределах 10-20.
Учатся соединять линии по номерам и пользоваться линейкой.
Познакомились с ластиком))) теперь все дружно поменяли ручки на карандаш, потому что карандаш и ластик надёжные друзья!
С каждым занятием их уверенность в себе становится всё больше и больше!
Р. S. «Я теперь писать в тетради буду карандашом, чтобы ошибки стирать»:- сказала Полина📝
Групповые занятия проходят в рамках проекта «Путь особенных детей» при поддержке Министерство внутренней политики ЛО
